RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH (PRA)

by joinislongkiad73 Tue Sep 26, 2017 4:04 pm

Sumber: http://rphf4.blogspot.my/2014/05/bab-7b-tingkatan-4.html

Rancangan Pengajaran Harian Sejarah Tingkatan 4

Tema :	Tamadun Awal Manusia
Bab : Masa : Kelas :	Bab 1: Tamadun Awal Dunia 8.05 am- 9.35am Tingkatan 4 Pluto
Bidang Pembelajaran :	Proses Pembentukan Tamadun Sumeria, Mesir, Hwang Ho, dan Indus
Hasil Pembelajaran:	Selepas mempelajari tajuk ini, murid akan dapat:
	( 1)	Menerangkan konsep tamadun (Aras 1)
	( 2)	Menyatakan ciri-ciri tamadun (Aras 1)
	3)	Menyatakan sumbangan tamadun (Aras 1)
	( 4)	Membandingkan sumbangan tamadun manusia di Sumeria, Mesir, Indus, dan Hwang Ho (Aras 2)
Kemahiran:	Mengenal pasti, membanding dan membezakan, serta mengumpul dan mengelaskan fakta.
Persediaan:	(1)	Mengarahkan murid membaca buku teks (hlm. 1 - 34) di rumah
	(2)	Mengarahkan murid membawa buku: · Longman Esensi Sejarah SPM · Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4
	(3)	Gambar Piramid dan Tembok Besar China
	(4)	Sediakan lakaran peta kedudukan tamadun utama di dunia untuk diedarkan kepada murid

Strategi/Pendekatan Pengajaran & Pembelajaran

Sumber Rujukan

(1)

Set Induksi

Guru menayangkan gambar Piramid dan Tembok Besar China dan menanyakan soalan yang berkaitan dengan gambar tersebut. ( 5 Minit )

http://ms.wikipedia.org/wiki/Piramid

[url=http://ms.wikipedia.org/wiki/Tembok_Besar_ China#_blank]http://ms.wikipedia.org/wiki/Tembok_Besar_ China[/url]

(2)

Pengenalan

· Guru mengarahkan murid merujuk kepada peta lokasi tamadun awal dunia (sila rujuk kepada Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 halaman 9).

· Guru menerangkan proses pembentukan tamadun awal manusia yang terletak di lembah sungai dan mengaitkannya dengan kemunculan tamadun Sumeria, Mesir, Hwang Ho, dan Indus.

· Guru menerangkan maksud tamadun mengikut konsep Barat dan Islam.

· Guru meminta murid menandakan lokasi tamadun awal pada peta yang telah disediakan oleh guru. ( 10 Minit )

· Buku Teks Sejarah Tg.4, hlm. 1 - 34
· Longman Esensi Sejarah SPM, hlm. 2 - 32

(3)

Proses Pembentukan Tamadun Sumeria, Mesir, Hwang Ho, dan Indus.

· Guru membentuk empat kumpulan, setiap kumpulan membincangkan sebuah tamadun.

-         ( 15 Minit )

K    Kumpulan 1: Tamadun Sumeria
-         Kumpulan 2: Tamadun Mesir
-         Kumpulan 3: Tamadun Hwang Ho
-         Kumpulan 4: Tamadun Indus

· Guru meminta setiap kumpulan mem-bincangkan proses pembentukan tamadun, ciri-ciri, dan sumbangan tamadun di atas. Guru meminta wakil setiap kumpulan untuk membentangkan hasil perbincangan masing-masing mengikut jadual yang telah disediakan oleh guru. ( 5 Minit x 4 = 20 Minit)

·

GGuru merumuskan perbincangan murid.

( 1( 10 Minit )

·     Buku Teks Sejarah Tg.4,               hlm. 8 - 34
·     Longman Esensi Sejarah SPM, hlm. 7 - 32

·     Slaid Paparan 1
·     Slaid Paparan 2

Cadangan Jadual:

Tam.	Proses	Ciri	Sumb
Sumeria
Mesir
Hwang Ho
Indus

(4)

· Murid diarah untuk menjawab soalan ujian objektif. ( Masa: 30 minit )

Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4:
·   Praktis A: Soalan 1 - 6 (hlm. 1 - 4)
·   Praktis B: Soalan 1 - 40 (hlm. 4 - 7)
·   Praktis C: Soalan 1 - 6 (hlm. 7 - Cool